第五章：春寒料峭(1 / 1)

故乡小院里种的一丛迎春花，是我最喜欢的一道风景。从小便喜欢饲养花木，没有因为“出淤泥而不染”而青睐它，也没有因为“开到荼靡”而对它心生过厌弃。

只想，在暖风醉人的春季，推开窗便会有这惹眼的花物，热闹非凡。

有一年春天来的特别晚，二三月里不见一丝回春的迹象。我来到小院里，看那在寒冷冬天抱成一团的勇士，这万物复苏的春不应该是它先从睡梦中苏醒的吗？

但是，这杂乱僵硬的枝条让我泄气不少。心想，这一场春的闹剧恐会拆了迎春花和我这个爱花之人的一段情缘？

可是生命在苦寒岁月里迸发出的力量又是何其大？

不到两三天，这春的使者竟然悄悄来临了：枝尖上，枝桠上满满地开着的，是那鲜艳的金黄色的发光的令人惊讶而感动的迎春花，是那冷风中笑的合不拢嘴的迎春花。它们这样笑着，送来了我生活中真正的春天。

于是我静默着“撑开花瓣，看夕阳景色”，明白林清玄看见常青藤长成那一刻的激动心情。生命在逆境里绽放出多少美丽的令人感动的花朵。

读到韩国作家金河仁的作品《我心中的风琴声》时，我的脑海中总是浮现出那个头发乱成鸟巢的七八岁小男孩末钟。

末钟在得知公园里的百年大圆柏因为房地产开发商强行占地，即将被砍掉的时候，他跑遍了城内所有的修鞋店，然后扛着一袋比他自己身高都高的烂鞋子气喘吁吁地跑到大圆柏树底下，让树穿着这些鞋子赶紧逃跑。当他干完了所有活开心得回家睡觉时，大圆柏树在一片锯声中悲壮倒下。

不知道当时有没有一个大人，愿意听听那个孩子的声音，去救救末钟口中说的“即将被害死的老人”，去救救一个为了一棵老树而痛哭流涕的天真的孩子？

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而我当时还不懂，还不懂一个人的成长会带来多么大的变化。记忆中春天来的特别晚的那一年里，学校里已经开学了。一夜醒来，发现窗外下了茫茫大雪，雪有一尺厚，封住了院子里的小路，没地方下脚。

而春节刚过，红灯笼没有来得及摘下来。早上五六点里，四下一例是黑黢黢的看不见踪影，唯有门前点开灯的那两只红灯笼。红红色的光，把银白色的雪染红的熠熠生辉，仿佛黑暗的天空也有了一丝红色。

母亲还是没有送我和姐姐，这是在我们上了小学三年级之后就不再例行的。于是我和姐姐就拿着一把家里铲灰的小铁锹，从家里到学校，一里地左右的白雪路上，一铲一铲的开路，就这样村子里的路上就多了一条铲出来的雪路。

到学校的时候，两双鞋都湿嗒嗒的，把教室的地下弄得湿漉漉的，当然并不是一双脚印。乱七八糟的脚印，不同型号不同尺寸的鞋子，踏花一般把春天下雪的消息传给班里的每个孩子。

孩子们的春天就这样来临了，这也许就是最后一场雪仗吧。于是下课后都纷纷下楼，去雪地里面撺着小雪团想要打雪仗。孩子们有孩子们的玩法，女生也喜欢参与其中，因为好像很多小孩子都发现攒小雪团后，手会一直发热，红红的。

放学后的路上便不像是上学那样，整条路上满是大大小小的脚印。脚印踩过的地方就会留下深浅的水坑，雪融化后的水脏兮兮的，一点也不喜欢。赶紧跑回家啊，每家每户都有温暖的母亲的手和热热的锅灶炉火。

晚上还是依旧很长，夜下来的很早，不像是夏天。在梦里梦到春天来临的时候，整个画面都是绿色的，香香的阳光。